为深化电气专业职业教育改革，推动电工类课程与职业资格认证的深度融合，5月6日，电气教研室全体教师在敏行楼204围绕电工课程体系优化、考证实施路径等议题展开研讨。本次研讨由蒋可可老师主持。
研讨会首先讨论了课证融通课程体系优化方案，主要从模块化重构、动态更新机制、教学模式革新、分层递进培养、项目化驱动、资源整合路径等方面入手。
然后根据专业现有条件研讨技能考试的分阶段推进方案：学期初，对标维修电工考证大纲与课程标准的映射关系，制定知识点权重表；学期中，融合每单元设置“理论讲授+微实训”环节，如结合机电控制课程完成电路装调任务；考前冲刺，开展为期一周的集中实训，聚焦故障诊断、安全操作等薄弱环节进行模拟考核，建立多维评价体系。
通过本次研讨建立课程内容动态调整机制，推广“双师型”教师培养计划，要求教师定期参与企业实践与考证命题分析，试点“课证融通示范班”，依托数字化资源库实现个性化学习路径规划。
本次研讨会为电气专业人才培养提供了可复制的课证融通模式，将进一步推动职业教育与产业需求的高质量衔接。
供稿：蒋可可
初审：韦玉龙
终审：杨军
